Op reis in de muziek

In de laatste weken van het schooljaar past het thema reizen. Denk aan schoolreisjes, een lang weekend weg én op reis in de zomervakantie. Doelgroep: 2 & 3 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen muziekinstrumenten indelen naar toonduur.  Voorbereiding: - Zoek in een liedbundel of op YouTube een liedje over treinen.... Lees verder →

Lestip 3: Inspelen op de groep

De ene dag is de andere niet. Is er storm op komst dan merk je dat al in de dagen ervoor aan de onstuimige energie van de leerlingen. Op andere dagen zijn de leerlingen juist niet vooruit te branden. Met je muziekles kan je inspelen op deze dynamiek in de groep. Zijn de leerlingen té... Lees verder →

Bijtjes komen vragen

Fijn dat je deze les hebt uitgekozen! Het gaat niet goed met de bijenpopulatie. Het is belangrijk dat kinderen zich bewust zijn van dit probleem. Want zonder bijen gaat het niet goed met onze voedselketen. Doelgroep: groep 1, 2 & 3 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen het lied Bijtjes zingen.... Lees verder →

Nieuwe digitale muziekmethode!

Uit de Kunst muziek & dans Dit jaar (2019) verschijnt een nieuwe digitale muziekmethode op de markt. Uit de Kunst muziek & dans heeft een doorgaande leerlijn voor groep 1 t/m 8. https://www.youtube.com/watch?v=oamTTDVEYLo De methode laat de kinderen kennismaken met meer dan dertig muziekstijlen, van klassiek tot pop. Alle muziekdomeinen komen aan bod: zingen, luisteren,... Lees verder →

Lestip 2: Muziek zonder instrumenten

  Je kent het vast wel! Op je lesprogramma staat het vak Muziek. En in de muziekles die je wil gaan geven staat dat je muziekinstrumenten nodig hebt voor het meespelen van ritmes. Oeps... vergeten te pakken! Ook zonder muziekinstrumenten kan je ritmisch spelen met je groep. Bodypercussie Gebruik je lijf en speel! Hier volgen... Lees verder →

Luister- en concentratiespel 2

De wolf en de 7 geitjes De groep kinderen zit in de kring. Dertien kinderen doen mee aan de uitvoering van het spel: Afwisselend is steeds 1 kind de wolf. Hij/zij krijgt een blinddoek voor en blijft in de kring zitten. Zeven kinderen zijn de geitjes. Zij krijgen allen eenzelfde instrument, bijvoorbeeld iedereen een sambabal... Lees verder →

Waarom is muziek maken zo goed voor kinderen?

Een vraag die ik als trainer/coach muziekonderwijs op basisscholen regelmatig krijg: Waarom 'moet' ik muziekles geven? Het antwoord krijg je binnen 1 minuut in dit filmpje van NPO Radio 4 - Klassiek geeft. Enthousiast geworden door deze video? Kijk dan ook naar de training 'Zin in muziek!'. https://youtu.be/ORCBmZf1_DM

Lestip 1: Luisteren met aandacht

Worden jouw leerlingen druk als je ze naar muziek laat luisteren? Luisteren naar een nieuw lied dat ze gaan leren zingen of luistervoorbeelden uit de muziekmethode laten horen? Je zet de muziek aan en de leerlingen beginnen met elkaar te kletsen. Waarom? De omgeving van kinderen is vol met muziek: op de tv, in de... Lees verder →

Wat is jouw talent?

In groep 8 is de afscheidsmusical hét evenement van het schooljaar! Zingen, acteren, dansen maar ook decorbouw, het maken van rekwisieten en kledingstukken, het hoort er allemaal bij. Het is dan fijn om te weten op welke gebieden de interesses en talenten van de leerlingen liggen. Stap 1 Introduceer het thema Musical via Schooltv: Afscheidsmusical... Lees verder →

Een WordPress.com website.

Omhoog ↑

%d bloggers liken dit: