Sonata Muziekonderwijs

Blog

Lestip 11: Hoog en laag | Verschil in zien en horen

Hoog en laag in muziek is voor jonge kinderen een verwarrend begrip. Ze koppelen de begrippen hoog en laag aan wat ze zien, in plaats van wat ze horen. Zo zullen veel kinderen op de vraag welk staaf op een klokkenspel ‘laag’ is het kleinste staafje aanwijzen, terwijl deze het hoogste klinkt! Hoe leg je dit aan de kinderen uit? Dat lees je in deze blog.

Lestip 10: Wanneer je zelf liever niet voor de klas zingt

Je stem is het meest eenvoudige instrument om muziek mee te maken. Je stem heb je altijd bij je. In muzieklessen zijn dan ook vaak liedjes verwerkt. Aan jou de taak om de kinderen deze liedjes aan te leren. Maar wat als zingen voor jou niet zo eenvoudig is? Hoe kan je de kinderen toch begeleiden bij het leren zingen? Mijn tip: als je niet zingen kan, zeg het dan…

Nieuw | Shop: koop hier je les…

Ben je op zoek naar thematische muzieklessen en wil je niet meteen een abonnement aanschaffen? Bezoek dan vlug de Shop, hier zijn de muzieklessen als downloadbare pdf te koop. Tip: abonneer je gratis op dit blog, dan blijf je op de hoogte van nieuwe lessen en beschikbare downloads. En natuurlijk de handige lestips!

Lestip 9: Wat is een Xylofoon?

Het woord xylofoon is voor kinderen lastig te onthouden. Veel leerkrachten gebruiken dit woord juist voor álle instrumenten met staafjes, zoals de klokkenspelen. In deze blog leg ik het verschil uit tussen de xylofoon en het klokkenspel. Sommige scholen hebben ook metallofoons staan of losse klankstaven. Welke dat zijn, lees je hier.

Starten met Boomwhackers Play Along | Les 4

In deze laatste les van de serie ‘Starten met Boomwhackers Play Along’ zingen en spelen de kinderen de evergreen Vader Jacob. Ze vormen met de boomwhackers een toonladder en spelen Vader Jacob uit het hoofd. Daarna spelen ze mee met de Play Along-versie. Tenslotte spelen ze met hun boomwhackers het lied in canon.

Starten met Boomwhackers Play Along | Les 3

In deze les van de serie ‘Starten met Boomwhackers Play Along’ oefenen de kinderen het meespelen van (woord)ritme in de liedjes. Bij de beginnersvideo’s voor de kinderen van groep 3 en 4 hebben ze het liedje Mary had a little lamb in de maat meegespeeld. Nu is dit liedje de opstap naar een volgende boomwhacker-vaardigheid.

Lestip 8: Een trommel of een tamboerijn?

Ze zijn rond. Je hebt ze met vel en zonder vel. Ze zijn er met schellen en zonder schellen. Waar heb ik het over? Dat is nou juist de vraag in deze blog! Wanneer spreek je van een trommel of een tamboerijn? En maakt het uit of ze wel of niet bespannen zijn met een vel? Na het lezen van deze blog zal jij je zeker niet meer vergissen!

Starten met Boomwhackers Play Along | Les 2

In de eerste les van de serie ‘Starten met Boomwhackers Play Along’ heb je de beginnersvideo’s voor de kinderen van groep 3 en 4 gezien. Lees hier met welke video’s je de boomwhacker-vaardigheid van de kinderen qua tempo en ritme kunt uitbreiden. Zing met de kinderen het liedje in het Engels als extra uitdaging!

Starten met Boomwhackers Play Along | Les 1

Boomwhackers Play Along-video’s lijken op het eerste gezicht heel makkelijk. In de praktijk is dit nog niet zo eenvoudig als het lijkt. De kinderen van groep 3 en 4 hebben meer tijd nodig om het meespelen met deze video’s te oefenen. In deze les deel ik Boomwhackers Play Along-video’s met je die je kunt gebruiken als start. Wat maakt deze video’s zo bijzonder? Dat lees je hier!

Starten met Boomwhackers Play Along | Hoe bouw je dit op?

Ben je ze al tegengekomen? De Boomwhackers Play Along-video’s? Het lijkt op het eerste gezicht heel makkelijk. Geef ieder kind een boomwhacker en laat ze meespelen met de animatie. In de praktijk is dit nog niet zo eenvoudig als het lijkt. De kinderen van groep 3 en 4 hebben meer tijd nodig om het meespelen met deze video’s te oefenen. In een serie van 4 lessen help ik je hiermee op weg.

Investeer in meer muziek in de klas!

Valt het je ook op dat je als leerkracht in de onderbouw niet voldoende themalessen vindt in de muziekmethode op school? Methodes bieden wel veel thema-liedjes aan, maar muzieklessen met alles erop en eraan zoals bewegen, luisteren en spelen op instrumenten zijn in de minderheid. Dat is jammer want je zou graag bij de thema’s in de klas aan muziek willen doen. Lees hier hoe jouw school je kan helpen.