Op reis in de muziek

In de laatste weken van het schooljaar past het thema reizen. Denk aan schoolreisjes, een lang weekend weg én op reis in de zomervakantie. Doelgroep: 2 & 3 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen muziekinstrumenten indelen naar toonduur.  Voorbereiding: - Zoek in een liedbundel of op YouTube een liedje over treinen.... Lees verder →

Lestip 3: Inspelen op de groep

De ene dag is de andere niet. Is er storm op komst dan merk je dat al in de dagen ervoor aan de onstuimige energie van de leerlingen. Op andere dagen zijn de leerlingen juist niet vooruit te branden. Met je muziekles kan je inspelen op deze dynamiek in de groep. Zijn de leerlingen té... Lees verder →

Bijtjes komen vragen

Fijn dat je deze les hebt uitgekozen! Het gaat niet goed met de bijenpopulatie. Het is belangrijk dat kinderen zich bewust zijn van dit probleem. Want zonder bijen gaat het niet goed met onze voedselketen. Doelgroep: groep 1, 2 & 3 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen het lied Bijtjes zingen.... Lees verder →

Lestip 2: Muziek zonder instrumenten

  Je kent het vast wel! Op je lesprogramma staat het vak Muziek. En in de muziekles die je wil gaan geven staat dat je muziekinstrumenten nodig hebt voor het meespelen van ritmes. Oeps... vergeten te pakken! Ook zonder muziekinstrumenten kan je ritmisch spelen met je groep. Bodypercussie Gebruik je lijf en speel! Hier volgen... Lees verder →

Luister- en concentratiespel 2

De wolf en de 7 geitjes De groep kinderen zit in de kring. Dertien kinderen doen mee aan de uitvoering van het spel: Afwisselend is steeds 1 kind de wolf. Hij/zij krijgt een blinddoek voor en blijft in de kring zitten. Zeven kinderen zijn de geitjes. Zij krijgen allen eenzelfde instrument, bijvoorbeeld iedereen een sambabal... Lees verder →

Lestip 1: Luisteren met aandacht

Worden jouw leerlingen druk als je ze naar muziek laat luisteren? Luisteren naar een nieuw lied dat ze gaan leren zingen of luistervoorbeelden uit de muziekmethode laten horen? Je zet de muziek aan en de leerlingen beginnen met elkaar te kletsen. Waarom? De omgeving van kinderen is vol met muziek: op de tv, in de... Lees verder →

Winter, bibber bibber

Het is winter!  Doe een jas aan en een sjaal om en pak je wanten en een muts. In deze les leren de kinderen het lied 'Het is winter, bibber, bibber' zingen. Op muziekinstrumenten spelen ze korte ritmische zinnetjes van het lied mee. Doelgroep: groep 1 t/m 4 Doel: aan het eind van deze les... Lees verder →

Halloween bij Heks Karoetsie

Halloween staat weer voor de deur, letterlijk en figuurlijk. De tijd van heksenliedjes en spannende geluiden. In deze les maken de kinderen van groep 4 of 5 met muziekinstrumenten een spannend klankspel rondom het lied Heks Karoetsie. Dit kan ook toegepast worden bij ieder ander lied over heksen. Doelgroep: groep 4 & groep 5 Doel:... Lees verder →

Hoort, wie klopt daar? (thema-les Sinterklaas)

De tijd van de traditionele Sinterklaas-liedjes breekt aan. De leerlingen zingen ze in no-time uit volle borst weer mee. Zelfs zonder melodie kunnen ze de liedjes (leren) herkennen aan het spelen van het ritme. In deze les gaan de leerlingen zelf de ritmes van Sinterklaas-liedjes noteren. Hoe? Dat mogen ze helemaal zelf bedenken! Doelgroep: groep... Lees verder →

Het ritme van de regen

Het regent dat het spat, wie niet gauw naar binnengaat wordt kletsnat! Daar hoor je het gespetter van de druppels op het dak en dat inspireert tot het spelen van ritmes.    Doelgroep: groep 4 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen het lied Het regent dat het spat zingen. De leerlingen kunnen... Lees verder →

Spinnetje Kruis

De eitjes van de in ons land meest voorkomende spinnensoorten komen pas uit in het voorjaar. In de herfst zijn de spinnen groot en volwassen en hun webben zijn dan ook groter en dus beter zichtbaar. Ook hangt er in de herfst vaker dauw in waardoor de webben meer opvallen. Het knutselen van spinnenwebben met... Lees verder →

Het geheim van de Paashaas – deel 1

Voor kleuterleerkrachten die op zoek zijn naar een muzikale werkvorm binnen het thema Pasen volgt hier een lesidee! Deze muziekactiviteit begint vanuit vrij spel en beweging. Het eindigt met een geconcentreerde luister- en tekenopdracht. Deze muziekactiviteit kan je verdelen over 2 muzieklessen: de 1e les in het kleuterspeellokaal en de 2e les in het reguliere […]

Een WordPress.com website.

Omhoog ↑

%d bloggers liken dit: