De weg van het water (De Moldau)

Het muziekstuk De Moldau van Smetana beschrijft het ontstaan van deze rivier vanuit de smeltende bronnen en beekjes in de lente. De steeds breder wordende rivier stroomt door afwisselend landschap. In de muziek is te horen hoe de rivier zelf zich vormt en vervormt maar de muziek maakt ook kleine uitstapjes naar wat zich op... Lees verder →

Het ritme van de regen

Het regent dat het spat, wie niet gauw naar binnengaat wordt kletsnat! Daar hoor je het gespetter van de druppels op het dak en dat inspireert tot het spelen van ritmes.    Doelgroep: groep 4 Doel: aan het eind van deze les kunnen de leerlingen het lied Het regent dat het spat zingen. De leerlingen kunnen... Lees verder →

Het regent, het regent…

Herfst.... een favoriet seizoen voor muzieklessen: windvlagen laten horen door met je vingers over het trommelvel te krabbelen en de regen is een dankbaar onderwerp om kinderen mee te laten experimenteren. Doelgroep: groep 1 - 2 Doel: aan het eind van deze les kunnen de kinderen het lied Rikketikketik, het regent zingen. De kinderen kunnen... Lees verder →

Muziek op de boerderij

Het nieuwe schooljaar is weer begonnen. De eerste kringgesprekken gaan vanzelfsprekend over de reizen, uitstapjes en logeerpartijtjes die de kinderen in de afgelopen weken hebben gemaakt. Het lied 'De grassprietpolka' gaat over Boer Bakkers boerderij (uit de bundel Kleuterwijs) en sluit aan bij de belevenissen van de kleuters op de (kinder)boerderij. Doelgroep: groep 1 -2 Doel: aan... Lees verder →

Een WordPress.com website.

Omhoog ↑

%d bloggers liken dit: