Sonata Muziekonderwijs

,

Dappere, stoere ridders | Groep 1-2

4,25

Als dappere, stoere ridders marcheren de kleuters door de klas. Als één van de ridders niet in de maat loopt maar liever een dansje maakt, spelen de kinderen met hun muziekinstrumentjes vrolijke dansmuziek. Ondertussen leren ze het lied 17 dappere, stoere ridders zingen. Als de kinderen het geluid van de instrumentjes goed kunnen herkennen, stuurt de koning de marcherende riddertjes daarmee aan.

 

Deze les past bij het themaboek: Held op sokken [Bette Westera The Thong-Khing]

 


Bij aankoop van deze les ontvang je de lesbeschrijving, de link naar het luistervoorbeeld en 2 handige lestips.

Doelgroep: Groep 1-2
Thema: Ridders & prinsessen; sprookjesfiguren.
Doel: aan het einde van deze les kunnen de kinderen het lied 17 dappere, stoere ridders zingen. Bij dit lied kunnen de kinderen bewegen op de maat van de muziek (marcheren in een 4-kwartsmaat en dansen in de 3-kwartsmaat). De kinderen maken vrolijke dansmuziek met instrumenten. De kinderen kunnen de instrumenten op klank van elkaar onderscheiden en benoemen.
Voorbereiding:
1. Het lied 17 dappere, stoere ridders kennen (zie Luistervoorbeeld Ridderlied aan het eind van deze les).
2. Luistervoorbeeld Ridderlied klaarzetten op het digibord (zie Luistervoorbeeld Ridderlied aan het eind van deze les).
3. Instrumenten klaarleggen:
– Belletjes: bellenstokjes, bellenbandjes, bellenkrans (zoveel als voorradig is)
– Triangels (zoveel als voorradig is, mét metalen aanslagstaafjes)
– Schellenramen of schellenringen (zoveel als voorradig is)

Andere suggesties…