Doelgroep: Groep 4
Thema: Componist; Mozart; variatie; piano; Kortjakje; kinderliedjes; beroepen; groot zijn; doen alsof.
Doel: Aan het eind van deze les kennen de leerlingen het begrip variatie in muziek. Ze kunnen de variaties van Mozart, op de wijs van Kortjakje, indelen en omschrijven als vrolijke en verdrietige muziek. De kinderen kunnen Kortjakje uitvoeren op boomwhackers. Ze kunnen, met gebruik van boomwhackers, zelf variaties maken op de melodie van Kortjakje.
Voorbereiding:
1. De variaties van Mozart beluisteren en indelen naar vrolijke en verdrietige muziek (zie knop Luistervoorbeeld Mozart).
2. De Boomwhacker Play Along video bekijken en klaarzetten op het digibord (zie knop Meespeelvideo Kortjakje).
3. Basisopstelling Kortjakje-variaties klaarzetten op het digibord (zie knop Basisopstelling Kortjakje-variaties).
4. Lees de instructie Hoe hou ik het overzicht in de klas tijdens het meespelen met de video? (zie kader in deze les).
5. Klaarleggen:
– Tekenpapier
– Deze selectie uit boomwhackers apart houden: C (groot) – D – E – F – G – A .
– Alle overige boomwhackers, ongesorteerd, klaarzetten in de klas.
Ik word… componist! | Groep 4
€1,97
Samen muziek maken is leuk! Maar hoe wordt muziek gemaakt? De muziek waar je naar luistert is door iemand bedacht en opgeschreven. Hoe bedenk je zoiets? In deze les luisteren de kinderen naar muziek van Mozart en gaan ze zelf met boomwhackers een variatie maken op de melodie van Kortjakje.
