Thema: Lente; bloembollen; groeien & bloeien.
Inhoud: Voordat de kinderen instrumentaal gaan werken met bodypercussie en op staafinstrumenten leren de kinderen eerst het lied Bolletjes uit de grond zingen*. Daarna leren de kinderen de speelpartituur lezen en voeren deze, als tussenstap naar het instrumentaal spel op de staafinstrumenten, uit met 4 verschillende bodysounds. Met deze bodysounds ervaren ze lijfelijk de 4 toonhoogtes van het liedje. Dit maakt de overstap naar het spelen op staafinstrumenten makkelijker. Na de klassikale voorbereiding van het instrumentaal spel op de staafinstrumenten, is het de bedoeling dat alle kinderen uit de groep op minstens 1 van de staafinstrumenten een deel van de melodie leert spelen. De les bevat daarom 3 tips om ondertussen de hele groep betrokken te houden.
*Het lied Bolletjes uit de grond wordt aangeleerd in de les voor groep 3: Lentebolletjes uit de grond.
Materialen (inbegrepen):
1. Bladmuziek: Bolletjes uit de grond
2. Luistervoorbeeld: Bolletjes uit de grond
3. Bordmateriaal: Speelpartituur ‘Ik zie alle bolletjes’
Zelf toevoegen:
Instrumenten: 3 staafinstrumenten (bv: klokkenspellen, xylofoons, metallofoons of klankstaven)
Groep 4, Shop
Lentebolletjes-muziek | Groep 4
€8,25
1 Les
In de lente komen de eerste bloembollen uit de grond omhoog. De kinderen zingen het lied Bolletjes uit de grond. Kennen ze dit lied nog uit groep 3? In groep 4 leren ze de bodypercussie bij het lied. Deze bodypercussie geeft het ritme en de toonhoogte van het lied weer. Daarna spelen de kinderen het lied Bolletjes uit de grond op staafinstrumenten. De grafische notatie helpt hen daarbij.
Bij aankoop van deze les ontvang je de lesbeschrijving, de link naar het luistervoorbeeld, de speelpartituur en meerdere handige lestips en ondersteunend foto-materiaal.
