Thema: Pasen; Paaseieren; kleuren; samen spelen.
Inhoud: In deze les van ca. 25 minuten improviseren de kinderen gezamenlijk met boomwhackers. De les begint met de introductie van het liedje Rode stippen op een ei. Daarin worden ook de kleuren van de boomwhackers verwerkt. Als de kinderen het lied zelfstandig kunnen zingen volgt de geleide improvisatie waar telkens 4 tot 8 kinderen aan deelnemen. De les bevat een duidelijke instructie hoe je deze improvisatie opbouwt. De les eindigt met het klassikaal zingen van het lied, afgewisseld met melodische improvisaties op de boomwhackers. Deze afwisseling van lied en improvisatie is ook erg leuk om uit te voeren bij de Paasviering op
school!
Materialen (inbegrepen:
1. Baldmuziek: Rode stippen op een ei
2. Luistervoorbeeld: Rode stippen op een ei
Zelf toevoegen:
Boomwhackers C – D – E – F – G – A (indien mogelijk een dubbele set)
Aanvullende activiteiten
Van Irene van Rooijen ontving ik de volgende aanvullende lesactiviteiten bij de les Rode stippen op een ei. Zij werkt veel met anderstalige kinderen (peuters en kleuters) en moet lessen voor haar groepen vaak versimpelen.
Bij de les Rode stippen op een ei heeft Irene de volgende introductie bedacht voor het aanleren van het liedje:
- Neem een kleurplaat van een groot ei met een strik en stippen (alleen stippen, geen andere versieringen). Knip het ei uit en plak dit op stevig (gekleurd) papier, zodat het ei niet stuk gaat tijdens de les.
- Zing het liedje voor. Valt het de kinderen op dat het liedje niet klopt? De stippen op het papieren ei zijn wit! Kleur vervolgens zelf met een rood wascokrijtje 1 stip in.
- Zing het liedje nogmaals en wijs aan het eind een kind aan. Doe dat eventueel als volgt: draai met je ogen dicht rond in de kring en wijs ‘blind’ een kind aan. Dit kind kleurt de volgende stip in.
- Na het kleuren draait dat kind rond en kiest zo het volgende kind.
- NB: bij peuters is het handiger als een leidster telkens het volgende kind uitkiest om de stip in te kleuren.
- Teken eventueel stippen erbij zodat alle kinderen aan de beurt kunnen komen om een stip in te kleuren.
- Het liedje zit er daarna supergoed in, en de kleuren worden goed geoefend, wat bijdraagt aan een stukje taalstimulering.
- Hang tenslotte de prachtig ingekleurde eieren op het prikbord. Dit stimuleert de kinderen om van tijd tot tijd zelf het liedje te zingen en al zingend de kleuren aan te wijzen en te benoemen.
Over Irene
Irene heeft als leerkracht gewerkt in het basisonderwijs. Daarna heeft ze zich gespecialiseerd in muziek omdat ze tijdens haar werk als leerkracht vond dat er te weinig aan muziek werd gedaan op de basisschool. Irene deelt haar lesideeën met leerkrachten die daardoor enthousiast worden, waardoor ze vaker een liedje of muziekactiviteit met hun groepen gaan herhalen.
Irene van Rooijen
www.muzirene.nl
06-34824165
Heb jij ook aanvullende activiteiten bij deze of een andere les en wil je die graag vermeld zien op de productpagina van de les? Neem dan contact op via het contactformulier op de website.
