Boomwhackers Play Along-video’s lijken op het eerste gezicht heel makkelijk. In de praktijk is dit nog niet zo eenvoudig als het lijkt. De kinderen van groep 3 en 4 hebben meer tijd nodig om het meespelen met deze video’s te oefenen. In deze les deel ik Boomwhackers Play Along-video’s met je die je kunt gebruiken als start. Wat maakt deze video’s zo bijzonder? Dat lees je hier!
Ben je ze al tegengekomen? De Boomwhackers Play Along-video’s? Het lijkt op het eerste gezicht heel makkelijk. Geef ieder kind een boomwhacker en laat ze meespelen met de animatie. In de praktijk is dit nog niet zo eenvoudig als het lijkt. De kinderen van groep 3 en 4 hebben meer tijd nodig om het meespelen met deze video’s te oefenen. In een serie van 4 lessen help ik je hiermee op weg.
Valt het je ook op dat je als leerkracht in de onderbouw niet voldoende themalessen vindt in de muziekmethode op school? Methodes bieden wel veel thema-liedjes aan, maar muzieklessen met alles erop en eraan zoals bewegen, luisteren en spelen op instrumenten zijn in de minderheid. Dat is jammer want je zou graag bij de thema’s in de klas aan muziek willen doen. Lees hier hoe jouw school je kan helpen.
Om kinderen een nieuw liedje aan te leren, laat je ze het lied eerst een aantal keer horen voordat ze het gaan meezingen. Dit is de gulden regel in het muziekonderwijs. Hoe zorg je ervoor dat het luisteren naar een lied interessant en leuk is voor de kinderen? Wat leren ze tijdens deze luisteropdrachten? In deze blog leg ik dit uit aan de hand van het liedje Word wakker.
Op YouTube zoek ik regelmatig naar educatieve liedjes voor de onderbouw. Vaak kom ik dan terecht op Engelse Pre-School kanalen. Zijn de filmpjes voor de muzieklessen in het Nederlands dan geschikt? Jawel hoor! In de filmpjes die ik hier met je deel maken de kinderen bewegingen en geluiden met handen en voeten. De kinderen hoeven het liedje dat daarbij gezongen wordt niet zelf mee te zingen. Dat ze van lieverlee wél een woordje Engels meepikken geeft de kinderen een extra uitdaging!
Triangels zijn op de meeste scholen te vinden. Vaak zijn er veel van en in verschillende maten. Maar… hoe hou je ze vast? En waar sla je ze mee aan? En wat doe je als de riempjes van de triangel zijn verdwenen. Hier wat handige DIY-tips!
Daar sta je dan. Alle staafjes van het klokkenspel liggen los in de instrumentenkast. Hoe krijg je ze weer snel op volgorde in het instrument?
Ben je niet thuis in de taal van muziek? Onthoud dan dat ieder staafje een letter heeft. De letters zijn de notennamen van de muzieknoten.
Ben je uitgekeken op de jaarlijks terugkerende liedjes voor Dierendag? Maar wil je op 4 oktober tóch muzikaal aandacht besteden aan de dieren? Iets nieuws aanbieden zonder voorbereidingstijd? Ik heb 3 filmpjes op YouTube voor je uitgezocht met Engelse kinderliedjes waar de kinderen zo aan mee kunnen doen. Spelenderwijs leren ze ook nog wat woordjes of zinnetjes in het Engels. Twee vliegen in 1…, o sorry, het is natuurlijk wel Dierendag 🙂
Je zingt een stukje van een lied voor en geeft aan dat de kinderen dit nazingen. De kinderen zetten ongelijk in met zingen. Of je klapt een ritme voor en verwacht van de kinderen dat ze dit aansluitend na zullen klappen. Je hoort een ruis aan geklap waar je enigszins het ritme wel in herkend. Hoe los je dit op?
Is je groep te druk of juist te rustig wanneer jij je muziekles wil geven? Met een andere introductie betrek je de kinderen bij je les. De ene dag is de andere niet. Is er storm op komst? Dan merk je dat al in de dagen ervoor aan de onstuimige energie van de leerlingen. Op andere dagen zijn de leerlingen juist niet vooruit te branden.
Met je muziekles kan je inspelen op deze dynamiek in de groep.
Ben je vergeten om de muziekinstrumenten klaar te leggen? Zonder instrumenten kan het ook. Je kent het vast wel! Op je lesprogramma staat het vak Muziek. En in de muziekles die je wil gaan geven staat dat je muziekinstrumenten nodig hebt voor het meespelen van ritmes. Oeps… vergeten te pakken!
Ook zonder muziekinstrumenten kan je ritmisch spelen met je groep.
Hoe leer je kinderen gericht te luisteren naar een lied of stukje muziek? Worden jouw kinderen druk als je ze naar muziek laat luisteren? Je zet de muziek aan en de kinderen beginnen met elkaar te kletsen. Of het nou gaat om luisteren naar een nieuw lied dat ze gaan leren zingen of dat je een luistervoorbeelden aanzet uit de muziekmethode. De concentratie van de kinderen is ver te zoeken. Waarom?
Je moet ingelogd zijn om een reactie te plaatsen.